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通过孟繁永

童年书吧的诞生:原初的与真实的理由

早在去年就在心中谋划一个叫做“儿童体验阅读中心”的东西,也有几个同学因此聚到了一起,做了一些事情,比如一个投放200份的问卷。

但究竟没有在年前实施起来,过了春节,一晃就4月份了,ERP的项目进入到尾声,工作上相对轻松一些,再次有了时间来做儿童阅读。经过十来天的选址看房,终于在4月25日定下了樱花大厦的一套两室一厅的房子,一百平米。

但是可怕的事情迎面而来,五一,并不是个令人快乐的假期。之后的时间脑子一直都不甚清醒,而正是这种不清醒,让我平添了几分勇气,在几乎毫无计划的情况下把所有的积蓄都砸在这了这个小小的书吧上。

让我感到实在的只是不知疲倦地扛那些书架、沙发和超大的橱子。尤其是那个橱子是让我用十块钱买来的锯子截掉一节的。屋子里的每一个东西都要花钱,但快一周了还没有想象中宾朋满座的情景,让我感觉只是从一种独享奢侈的生活进入一种独享更加奢侈的生活。

在一番焦躁之后,我终于不得不逼迫自己坐下来看书,比如吴蓓的《英格兰的落叶》,以应付16号的活动。

回过头来想一想,童年书吧的诞生来自于寂寞与冲动,来自于憧憬与激励。我想,最坏的结果是我把它搞黄了来证明我确实没有商业头脑,或者搞活了来说明我真的做公益不错。

通过孟繁永

推荐一个自习、发呆、看书、聊天、聚会的好去处。小梦童鞋的童年书吧!

小梦童鞋开书吧啦!
小梦童鞋是谁呢?小梦童鞋是我的一个非常二非常二非常二非常二……二得巨可爱的师弟!

这是一件多么美好的事情啊。以后我就可以抱着本去他的书吧写字,拉一票哥们姐们去他的书吧聊天,落单的时候一个人去他的书吧发呆看书。
啊,这是一件多么美好的事情啊!

昨天,在那个美好的六一儿童节,小梦童鞋的童年书吧正式开业,放了一天的动画片展播。
来,上图!

童年书吧一角

童年书吧一角

童年书吧一角

童年书吧一角

童年书吧一角

童年书吧一角

书吧提供鲜榨果汁(纯净水免费),出租自习室,可爱的童年绘本(图书正在丰富中,大家也可以带书来交换),家庭影院……

六一重温童年60部动画片展播活动帖

http://www.douban.com/event/11965889/

地址:武大对面樱花大厦B座18层1804

欢迎大家有空去坐坐。

来源:http://blog.renren.com/blog/231526578/469006446

另外:
开心果,竟然有这样的儿歌?http://www.douban.com/event/12003912/(周六上午)

通过孟繁永

武汉华德福儿童阅读馆招聘启事

1. 这是一个全职工作,图书采购、会员管理、阅读指导……;
2. 预计一段时间只有一个全职的你在这里工作;
3. 希望你很有亲和力;
4. 希望你有一定的平面设计能力;
5. 你必须喜欢和孩子们在一起,并为他们服务;
6. 每天至少工作6个小时,每周工作5天(周一到周五任选两天休息);
7. 希望你对单反相机也有兴趣;
8. 请发送简历到futuemeng@gmail.com(标题格式:姓名-学校-专业-手机,另近照一张)

武汉华德福儿童阅读馆  地址:武昌珞珈山·樱花大厦B座18楼

通过孟繁永

武汉华德福儿童阅读馆六一开馆

华德福教育的创办者是奥地利教育家鲁道夫·史代纳(1861-1925),他以自己的“人智学”为理论基础,于1919年在德国创立第一所华德福学校,历经80多年的发展,如今华德福教育已成为世界上规模最大、发展最快的、非宗教的教育活动,华德福学校遍布各大洲不同文化背景和社会价值观的国家。

他认为教育应建立在对人的本质、人与宇宙关系的深刻认识的基础上,围绕着人、社会和宇宙的和谐发展而进行,在教育过程中,把每一个人都作为一个独立的精神统一体来看待。

武汉华德福儿童阅读馆将作为在武汉推广华德福理念的一个基地,为各个团队提供支持,也希望给孩子们提供一个良好的阅读之所。

本馆位于武汉大学附近的樱花大厦B座1804,计划于2010年6月1日前对外开放。目前藏书几乎为零,但相信通过不懈的努力我们会搞得很好。

豆瓣小组:http://www.douban.com/group/kidsread/

您也可以加入专属大本营:童年网之华德福儿童阅读馆

武汉华德福儿童阅读馆QQ群:70772471

武汉华德福儿童阅读馆藏书目录

通过孟繁永

少儿阅读区实拍

周末在崇文书城拍了几张照片,目的是看看小孩子们是怎么在看书的。

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留的台阶成了孩子们的座位

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地板也行,至少不是那么凉

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孩子们在这里一坐就是两个多小时

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这边宽敞,可以舒坦一下啦

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屁股坐麻了,蹲着看会儿

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老爸也陪着,真幸福

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瞧他们看到多认真

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通过孟繁永

儿童分级阅读标准宜粗不宜细

         你好台湾网7月27日消息 近日,由接力出版社和北京师范大学中国儿童文学研究中心共同举办的“中国儿童分级阅读研讨会”在京召开,来自少儿创作界、出版界、教育界等上百人针对儿童阅读问题展开热烈讨论,与会专家发出“中国儿童分级阅读倡议书”,呼吁在少儿图书的创作、出版方面,强化分级阅读理念,实施分级策划,并倡议有条件的书店,要对0-12岁的少年儿童的图书,进行分级展示,分级陈列。

  接力出版社社长、接力儿童分级阅读研究中心副主任黄俭在会上宣读了“中国儿童分级阅读倡议书”,公布了“儿童心智发展与分级阅读建议”及“中国儿童分级阅读参考书目(首批200种)”。倡议书中称,分级阅读,不是要把成人世界的复杂对孩子遮蔽,也不是要在孩子的阅读世界中划出“儿童不宜”的红线,而是要依据不同年龄段儿童心智,向他们推荐、奉献不同的好书。

  “中国目前儿童的阅读与发达国家相比还有很大的差距。”中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦说,美国儿童自主阅读能力从4岁形成,中国儿童则要到8岁,每年的阅读量也远低于其他发达国家儿童的阅读。他认为,儿童阅读的状况种种不令人满意之处,制约着中国的出版,“作为一个出版人,我们非常希望看到通过分级阅读这样的方式推动阅读氛围的形成,相应进一步来引领我们的少儿出版行为。”

  接力出版社总编辑白冰也指出,分级阅读不仅是孩子的需要,也是家长的需要。他说,目前全国涉足少儿的出版社达到175家,2007年,全国图书零售市场增长率4.44%,少儿图书增长10.67%。但与此同时,少儿的图书也出现了同质化现象。加上不少儿少书分类是按照小说、童话等类别分类的,一些家长不能很好地把握各个年龄段标准,从而造成了家长选书的困惑。

  此次会上推出的“儿童心智发展与分级阅读建议”及“中国儿童分级阅读参考书目(首批200种)”,以0-12岁的孩子为阅读主体,细分了0-3岁、4-6岁、7-8岁、9-10岁、11-12岁五个年龄段儿童的心智发展水平和阅读欣赏习惯,并参考了国内外的儿童文学奖项,以及国内外的各种推荐书目,在国内市场上推销的一万余种少儿图书中精选出首批200种,提出相适应的阅读建议及推荐书目。

  不过,在分级阅读标准的研究和推进上,与会代表认为分级阅读标准目前仍处于基础研究阶段,各家出台的研究成果见仁见智,所以一致同意在分级阅读标准的制订上宜粗不宜细。由于不同年龄段,甚至同一年龄段的孩子的心智水平、认知能力、接受能力等也是有差别的,不能一概而论,所以分级阅读应该只是进行大致分类,使分级尽量接近适龄儿童。而对于那些不适宜分级的图书最好不要分级。